Abordaje interdisciplinario en la muestra de fin de año del «Taller de identidad cultural» y «Arte y educación»
Estudiantes de primer año del profesorado de educación primaria realizaron una muestra artística. En diferentes espacios, abordaron temáticas como memoria, censura en la música, estereotipos estéticos en la escuela e identidad cultural y procesos migratorios. Entre otras dimensiones de análisis, problematizaron cómo se configuran las subjetividades en relación con el entramado cultural.
