{"id":901,"date":"2017-10-02T00:42:00","date_gmt":"2017-10-01T21:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/12-de-octubre-dia-del-respeto-a-la-diversidad-cultural-orientaciones-didacticas\/"},"modified":"2017-10-02T00:42:00","modified_gmt":"2017-10-01T21:42:00","slug":"12-de-octubre-dia-del-respeto-a-la-diversidad-cultural-orientaciones-didacticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/12-de-octubre-dia-del-respeto-a-la-diversidad-cultural-orientaciones-didacticas\/","title":{"rendered":"12 de Octubre: D\u00eda del Respeto a la Diversidad Cultural &#8211; Orientaciones did\u00e1cticas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 8pt;\">Fuente: Educ.ar<\/span><\/p>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 14px;\">M&uacute;ltiples voces para la reflexi&oacute;n hist&oacute;rica, el di&aacute;logo sobre la diversidad cultural y los derechos de los pueblos originarios. El especial sobre el 12 de octubre acerca ideas para el acto y recursos multimedia.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;\">La intenci&oacute;n de la secci&oacute;n &laquo;Efem&eacute;rides escolares&raquo; es que los docentes de toda la Argentina y de todos los niveles educativos puedan apropiarse de los contenidos para adaptarlos a cada grupo en particular.<\/p>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;\">&laquo;Efem&eacute;rides escolares&raquo; est&aacute; compuesta por especiales, videos y sitios relacionados con la tem&aacute;tica. Tambi&eacute;n incluimos &laquo;Ideas para el acto&raquo;, con propuestas y diferentes abordajes de la efem&eacute;ride. Partimos de la base de que al trabajar las conmemoraciones, debe contemplarse la participaci&oacute;n activa y protag&oacute;nica de los estudiantes en el acto de aprender, en la contextualizaci&oacute;n y en la resignificaci&oacute;n permanente de los valores que encarnan esos acontecimientos.<\/p>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AynvH-KRYQM?wmode=transparent\" width=\"560\"><\/iframe><\/p>\n<ul class=\"img_first\" style=\"box-sizing: border-box; margin: 3em 3em auto 1.5em; padding: 0px 0px 0px 40px; list-style: square outside none; color: #ee4049; font-size: 1.4em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;\">\n<li style=\"box-sizing: border-box;\"><a style=\"box-sizing: border-box; color: #551a8b; background-color: transparent; font-size: 1em; line-height: 2em; text-decoration-line: underline !important;\" href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=90737\">No perder la palabra (Secuencia did&aacute;ctica)<\/a><\/li>\n<li style=\"box-sizing: border-box; text-align: left;\"><a style=\"box-sizing: border-box; color: #551a8b; background-color: transparent; font-size: 1em; line-height: 2em; text-decoration-line: underline !important;\" href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=112832\">Luis Pinc&eacute;n y el 12 de Octubre<\/a><\/li>\n<li style=\"box-sizing: border-box; text-align: left;\"><a style=\"box-sizing: border-box; color: #551a8b; background-color: transparent; font-size: 1em; line-height: 2em; text-decoration-line: underline !important;\" href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=92151\">Materiales y enlaces &uacute;tiles<\/a><\/li>\n<li style=\"box-sizing: border-box; text-align: left;\"><a style=\"box-sizing: border-box; color: #551a8b; background-color: transparent; font-size: 1em; line-height: 2em; text-decoration-line: underline !important;\" href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=15146\">Diversidad cultural en la Argentina y reconocimiento de las lenguas originarias<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 0px 0px 40px; list-style: none; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: center;\">\n<li style=\"box-sizing: border-box; display: inline-block; vertical-align: top; width: 191px; margin: 1.2em;\">\n<div class=\"resp_img\" style=\"box-sizing: border-box; text-align: center;\"><img decoding=\"async\" style=\"box-sizing: border-box; border-width: 0px; border-style: initial; vertical-align: middle; max-width: 100%; margin-top: 1em; margin-bottom: 1em;\" src=\"https:\/\/cdn.educ.ar\/dinamico\/UnidadHtml__get__5ca059b0-d9ab-49dc-957e-992e38f90c46\/12octubre\/img\/destacado1.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/div>\n<h3 style=\"box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: inherit; margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/pueblosoriginarios.encuentro.gov.ar\/\">Pueblos originarios<\/a><\/h3>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;\">Este proyecto propone un recorrido hacia las ra&iacute;ces de nuestro ser nacional y nos acerca, a trav&eacute;s de textos, audios y videos, la mirada y la voz de los pueblos originarios de la Argentina en toda su diversidad y riqueza.<\/p>\n<\/li>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<li style=\"box-sizing: border-box; display: inline-block; vertical-align: top; width: 191px; margin: 1.2em; text-align: center;\">\n<div class=\"resp_img\" style=\"box-sizing: border-box;\"><img decoding=\"async\" style=\"box-sizing: border-box; border-width: 0px; border-style: initial; vertical-align: middle; max-width: 100%; margin-top: 1em; margin-bottom: 1em;\" src=\"https:\/\/cdn.educ.ar\/dinamico\/UnidadHtml__get__5ca059b0-d9ab-49dc-957e-992e38f90c46\/12octubre\/img\/destacado2.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/div>\n<h3 style=\"box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: inherit; margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px;\"><a href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=120477\">12 de Octubre: &iquest;algo para celebrar?<\/a><\/h3>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;\">Una entrevista al antrop&oacute;logo Carlos Masotta, que analiza y cuestiona la propia historia del 12 de Octubre.<\/p>\n<\/li>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<li style=\"box-sizing: border-box; display: inline-block; vertical-align: top; width: 191px; margin: 1.2em; text-align: center;\">\n<div class=\"resp_img\" style=\"box-sizing: border-box;\"><img decoding=\"async\" style=\"box-sizing: border-box; border-width: 0px; border-style: initial; vertical-align: middle; max-width: 100%; margin-top: 1em; margin-bottom: 1em;\" src=\"https:\/\/cdn.educ.ar\/dinamico\/UnidadHtml__get__5ca059b0-d9ab-49dc-957e-992e38f90c46\/12octubre\/img\/destacado3.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/div>\n<h3 style=\"box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: inherit; margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px;\"><a href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=120405\">Especial educ.ar &#8211; 12 de Octubre<\/a><\/h3>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;\">El especial contiene una serie de videoentrevistas con un antrop&oacute;logo, un historiador y un representante de los pueblos originarios y m&aacute;s recursos para el aula.<\/p>\n<\/li>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<li style=\"box-sizing: border-box; display: inline-block; vertical-align: top; width: 191px; margin: 1.2em;\">\n<div class=\"resp_img\" style=\"box-sizing: border-box; text-align: center;\"><img decoding=\"async\" style=\"box-sizing: border-box; border-width: 0px; border-style: initial; vertical-align: middle; max-width: 100%; margin-top: 1em; margin-bottom: 1em;\" src=\"https:\/\/cdn.educ.ar\/dinamico\/UnidadHtml__get__5ca059b0-d9ab-49dc-957e-992e38f90c46\/12octubre\/img\/destacado4.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/div>\n<h3 style=\"box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-weight: 500; line-height: 1.1; color: inherit; margin-top: 20px; margin-bottom: 10px; font-size: 24px; text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.educ.ar\/recursos\/ver?id=120493\">De Col&oacute;n al di&aacute;logo intercultural<\/a><\/h3>\n<p style=\"box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;\">El 12 de octubre, fecha en la que tradicionalmente se conmemor&oacute; la llegada de Col&oacute;n a Am&eacute;rica, se promueve un d&iacute;a de reflexi&oacute;n hist&oacute;rica y di&aacute;logo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/R9xEr6B0Y0g?wmode=transparent\" width=\"560\"><\/iframe><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fuente: Educ.ar M&uacute;ltiples voces para la reflexi&oacute;n hist&oacute;rica, el di&aacute;logo sobre la diversidad cultural y los derechos de los pueblos originarios. 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