{"id":823,"date":"2015-06-03T17:12:00","date_gmt":"2015-06-03T14:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/orientaciones-didacticas-y-sugerencias-de-materiales-para-abordaje-del-20-de-junio\/"},"modified":"2015-06-03T17:12:00","modified_gmt":"2015-06-03T14:12:00","slug":"orientaciones-didacticas-y-sugerencias-de-materiales-para-abordaje-del-20-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/orientaciones-didacticas-y-sugerencias-de-materiales-para-abordaje-del-20-de-junio\/","title":{"rendered":"Orientaciones did\u00e1cticas y sugerencias de materiales para abordaje del 20 de junio"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Material Producido por la Prof. Laura P&eacute;rez<\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>20 de Junio: Conmemoraci&oacute;n&nbsp; Paso a la inmortalidad del General Manuel Belgrano.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Posibles tem&aacute;ticas para abordar<\/span><span style=\"text-decoration: underline;\">:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">1er. ciclo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>La vida cotidiana en tiempos de Manuel Belgrano. Por ejemplo la vida social (las tertulias)<\/li>\n<li>La vida cotidiana en el ej&eacute;rcito revolucionario.<\/li>\n<li>Legado de Manuel Belgrano a la sociedad.<\/li>\n<li>Belgrano y sus ideas de educaci&oacute;n.<\/li>\n<li>Los s&iacute;mbolos patrios y sus significatividad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">2do. ciclo<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Belgrano y la Educaci&oacute;n<\/li>\n<li>Las guerras de independencia y la marcha del proceso revolucionario. .<\/li>\n<li>El &eacute;xodo Juje&ntilde;o. La regi&oacute;n del noroeste<\/li>\n<li>Belgrano y su Participaci&oacute;n en Pol&iacute;tica en distintos momentos de la Historia:<\/li>\n<\/ul>\n<p>-Belgrano rechaza las Invasiones Inglesas (Belgrano era secretario del Consulado cuando fue la 1er. invasi&oacute;n)<br \/>-Belgrano Forma parte de la Revoluci&oacute;n de Mayo (Belgrano fue vocal de la 1era. Junta)<br \/>&#8211; Belgrano difunde la propuesta de la Primera Junta y crea la Bandera ( campa&ntilde;as, &eacute;xodo juje&ntilde;o, creaci&oacute;n de la bandera)<br \/>&#8211; Belgrano impulsa la independencia (Propuesta de Belgrano de establecer una monarqu&iacute;a como nueva forma de gobierno, pero con un rey Inca)<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Preguntas tradicionales sobre Belgrano y la Bandera y cuestiones a tener en cuenta para reformular el abordaje sobre el 20 de Junio:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>En general al conmemorar el 20 de junio se hace referencia a la Bandera, lo cual lleva a confundirse con el d&iacute;a de creaci&oacute;n de la Bandera, el 27 de febrero de 1812. Sin embargo, el 8 de junio de 1938 el Congreso de la Naci&oacute;n, por ley nacional N&ordm; 12.361, estableci&oacute; el d&iacute;a 20 de junio (por ser el aniversario del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano, el 20 de junio de 1820) como \u00abD&iacute;a de la Bandera\u00bb, declar&aacute;ndolo asimismo como d&iacute;a feriado nacional.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A continuaci&oacute;n se presenta una breve cronolog&iacute;a de los hechos en torno a la creaci&oacute;n de la Bandera:<\/p>\n<ul>\n<li>13 de febrero de 1812: Manuel Belgrano propuso al Gobierno la creaci&oacute;n de una&nbsp;&nbsp;&nbsp; \u00abescarapela nacional\u00bb, en vista de que los cuerpos del Ej&eacute;rcito usaban distintivos diversos.<\/li>\n<li>18 de febrero de 1812: El Triunvirato aprob&oacute; el uso de la escarapela blanca y celeste, decretando: \u00abSea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del R&iacute;o de la Plata, de color blanco y azul celeste&#8230;\u00bb<\/li>\n<li>27 de febrero de 1812: A partir de la aprobaci&oacute;n de la escarapela, M. Belgrano dise&ntilde;&oacute; una bandera con los mismos colores, enarbol&aacute;ndola por primera vez en Rosario, a orillas del r&iacute;o Paran&aacute;. All&iacute;, en las bater&iacute;as \u00abLibertad\u00bb e \u00abIndependencia\u00bb la hizo jurar a sus soldados. Luego, mand&oacute; una carta al Gobierno comunicando el hecho. Este mismo d&iacute;a, el Triunvirato le orden&oacute; hacerse cargo del Ej&eacute;rcito del Norte, desmoralizado despu&eacute;s de la derrota de Huaqui.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>&iquest;En qu&eacute; pensaba Manuel Belgrano cuando eligi&oacute; los colores celeste y blanco para nuestra bandera?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>La imagen que se instal&oacute; en nuestra conciencia a partir de las lecciones primarias fue siempre aquella id&iacute;lica, que asimilaba el cielo y las nubes &ndash; inspiradores del creador de la bandera &ndash; con los colores patrios. Sin embargo la realidad fue muy distinta. Hay muchas teor&iacute;as sobre las fuentes de inspiraci&oacute;n para la creaci&oacute;n de la escarapela de la que derivan los colores de la bandera.<\/p>\n<p>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Belgrano pudo haberse inspirado en la banda de los Reyes Cat&oacute;licos. Blancos y celestes eran los s&iacute;mbolos de la Real y Distinguida Orden Espa&ntilde;ola de Carlos III de Borb&oacute;n, que este monarca tom&oacute; del manto de la Virgen de la Inmaculada Concepci&oacute;n.<\/p>\n<p>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Esto &uacute;ltimo, plantea una nueva posibilidad: Belgrano era devoto de la Virgen de Luj&aacute;n, cuyo manto tambi&eacute;n posee el celeste y el blanco.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/coleccion.educ.ar\/coleccion\/CD28\/img\/actividades\/act5a.jpg\" border=\"0\" width=\"250\" height=\"351\"><br \/>Retrato de Fernando VII<\/em>,<br \/> por Vicente L&oacute;pez y Porta&ntilde;a.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/cvc.cervantes.es\/img\/citas_claroscuro\/goya18.jpg\" border=\"0\" width=\"731\" height=\"600\"><br \/>La familia de Carlos IV<\/em>, de Francisco de Goya y Lucientes.<\/p>\n<p>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Otra de las posibles opciones es que Belgrano haya tomado esos colores del escudo de Buenos Aires. Ese escudo pose&iacute;a los colores que en her&aacute;ldica se denominan cielo y plata, que son el celeste y el blanco.<\/p>\n<p>En s&iacute;ntesis: Analizando el contexto hist&oacute;rico, la Revoluci&oacute;n de Mayo instal&oacute; en el poder, a la manera espa&ntilde;ola de entonces y como lo aconsejaban las circunstancias, una Junta de Gobierno que actuaba en nombre del rey Fernando VII. Manuel Belgrano fue precavido en este sentido: la bandera izada en las orillas del Paran&aacute; llevar&iacute;a los colores del Rey, a quien a&uacute;n se consideraba soberano de estas tierras.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>&iquest;Estaba la primera bandera creada por Belgrano conformada con dos bandas celestes y una blanca como la actual Bandera Argentina? &iquest;D&oacute;nde se encuentra la primera bandera usada por Belgrano?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>En 1813, luego de que el Ej&eacute;rcito liderado por Belgrano venciera nuevamente a a los realistas en Salta, la buena fortuna del General se desvanece, los realistas retomaron la iniciativa&nbsp; sorprendieron a Belgrano y su ejercito en Vilcapugio y Ayohuma. La retirada fue penosa, se perdieron hombres y equipo, pero para proteger la Bandera, Belgrano fue a la capilla de Titiri en la jurisdicci&oacute;n de Macha (actual Bolivia), un pueblo cercano al teatro de operaciones, y escondi&oacute; la ense&ntilde;a detr&aacute;s de un cuadro. Pasado el desastre, Belgrano fue reclamado por el Gobierno de Bs. As. para iniciarle un proceso por las derrotas que hab&iacute;a sufrido. Despu&eacute;s de eso fue relevado y enviado a misiones diplom&aacute;ticas. De hecho todos se olvidaron de esa primera Bandera Nacional, se hicieron otras pero la primera qued&oacute; en el descuido hasta que 72 a&ntilde;os despu&eacute;s de que terminara&nbsp; la guerra, un nuevo p&aacute;rroco del lugar cedi&oacute; a arreglar y limpiar el viejo templo y sus im&aacute;genes, as&iacute; fue que encontr&oacute; la Bandera de Belgrano.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una de las <strong><em>Banderas de Macha <\/em><\/strong>se encuentra en el Museo Hist&oacute;rico Nacional de la Ciudad de Buenos Aires. Tiene tres franjas horizontales: celeste, blanca y celeste. La otra <strong><em>Bandera de Macha <\/em><\/strong>se encuentra en Sucre, Bolivia. Sus franjas son verticales y tiene los colores invertidos: blanco, celeste, blanco. El Gobierno de Bolivia le cedi&oacute; a Salta una r&eacute;plica.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"http:\/\/www.elindependiente.com.ar\/papel\/hoy\/imagenesdin\/noticias_comunes\/3448-31-258380-1.jpg\" border=\"0\" width=\"350\" height=\"231\"><\/p>\n<p>Otras versiones afirman que ninguna de las <strong><em>Banderas de Macha <\/em><\/strong>fue la que Manuel Belgrano iz&oacute; en Rosario en 1812. Por otra parte tambi&eacute;n sostienen que no se pudo comprobar que dichas banderas hubieran<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" border=\"0\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"http:\/\/isfdalmafuerte.bue.infd.edu.ar\/bitacora\/upload\/img\/2ble4hxE0RC3cimagen_incrustada1.jpg\">Ceremonia de Homenaje a la Bandera de Macha<\/p>\n<p>Para conocer sobre la posici&oacute;n del Instituto Nacional Belgraniano respecto de la autenticidad y valor hist&oacute;rico de las llamadas &ldquo;Banderas de Macha&rdquo;, que presuntivamente habr&iacute;a llevado el General don Manuel Belgrano en su campa&ntilde;a libertadora al Altiplano en 1813, el Instituto Nacional Belgraniano, como organismo de consulta y asesoramiento (Art.15 del Decreto del P.E.N. N&ordm;1435\/92), consultar en la p&aacute;gina <a href=\"http:\/\/www.manuelbelgrano.gov.ar\/bandera_primeras_banderas.htm\">http:\/\/www.manuelbelgrano.gov.ar\/bandera_primeras_banderas.htm<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Sugerencias de sitios de Internet, museos y bibliograf&iacute;a para consultar<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Museos<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Monumento Hist&oacute;rico Nacional a la Bandera http:\/\/www.monumentoalabandera.gov.ar<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Sitios de Internet <\/span><\/p>\n<ul>\n<li>http:\/\/www.manuelbelgrano.gov.ar\/<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/abc.gov.ar\/docentes\/efemerides\/20dejunio2009\/index20dejunio.html\">http:\/\/abc.gov.ar\/docentes\/efemerides\/20dejunio2009\/index20dejunio.html<\/a><\/li>\n<li>En la parte de efem&eacute;rides de los documentos de nivel primario se encuentran propuestas para trabajar el 20 de junio en 1er. y 2do ciclo.<\/li>\n<li>En&nbsp; <a href=\"http:\/\/abc.gov.ar\/lainstitucion\/sistemaeducativo\/educprimaria\/default.cfm\">http:\/\/abc.gov.ar\/lainstitucion\/sistemaeducativo\/educprimaria\/default.cfm<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.me.gov.ar\/efeme\/20dejunio\/index.html\" target=\"_blank\">http:\/\/www.me.gov.ar\/efeme\/20dejunio\/index.html<\/a><\/li>\n<li>http:\/\/www.buenosaires.gov.ar\/areas\/ciudad\/historico\/especiales\/20junio\/?menu_id=23647<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.elhistoriador.com.ar\/infografias\/20_de_junio\/infografia_manuel_belgrano.html\">http:\/\/www.elhistoriador.com.ar\/infografias\/20_de_junio\/infografia_manuel_belgrano.html<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Bibliograf&iacute;a para el docente<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Garay, Elvira ; Calvet, Perla; <strong>Actos patrios, nuevos caminos para pensar : 25 de mayo-20 de junio : nivel inicial y 1&ordm; ciclo EGB1<\/strong>. Buenos Aires : Hola Chicos, 2001 ofrecen propuestas para trabajar las fechas patrias en los primeros a&ntilde;os de la Primaria<\/li>\n<li>Zelmanovich, P., Gonz&aacute;lez, D., Gojman, S., Finocchio, S. <strong>Efem&eacute;rides entre el mito y la historia,<\/strong> Paid&oacute;s, Buenos Aires, 1994<\/li>\n<li>M&eacute;ndez, A. <strong>Las efem&eacute;rides en el aula, aportes te&oacute;ricos y propuestas did&aacute;cticas innovadoras<\/strong>, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires, 2005.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El cap&iacute;tulo 5 aborda el 20 de junio &ldquo;LA bandera como s&iacute;mbolo y c&oacute;mo acto&rdquo;.<\/p>\n<ul>\n<li>Bicentenario de la creaci&oacute;n de la bandera. &ldquo;Recuerdan a la mujer que cosi&oacute; la primera bandera para Belgrano&rdquo; En <a href=\"http:\/\/www.diasdehistoria.com.ar\/content\/recuerdan-la-mujer-que-cosi%C3%B3-la-primera-bandera-para-belgrano\">http:\/\/www.diasdehistoria.com.ar\/content\/recuerdan-la-mujer-que-cosi%C3%B3-la-primera-bandera-para-belgrano<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Para trabajar con los alumnos, se sugieren:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Bicentenario de la Bandera en im&aacute;genes. Cuadernillo de actividades y l&aacute;minas. &nbsp;Aique. 2012.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Para 1er. ciclo:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>&iquest;A donde va Mar&iacute;a Remedios? Una historia sobre Belgrano y la Bandera<\/strong> de Diana Gonz&aacute;lez y Anal&iacute;a Segal. Editorial Santillana.Bs. As., 2012.<br \/><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.santillana.com.ar\/tapas\/2012\/AdondevaRemedios.jpg\" border=\"0\" width=\"250\" height=\"196\">&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Para 2do. ciclo<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Libro <strong>Historias sobre Belgrano y la Bandera<\/strong> de Diana Gonz&aacute;lez y Anal&iacute;a Segal, Santillana2012<br \/><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.santillana.com.ar\/tapas\/2012\/Historias%20sobre%20Belagrano%20y%20la%20Bandera.jpg\" border=\"0\" width=\"250\" height=\"195\">&nbsp;<\/li>\n<li>Obra de teatro <strong>Belgrano hace Bandera y le sale la primera<\/strong> de Adela Bash, Alfaguara, 2005.<br \/><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/content.cyberferia.com\/getcover.ashx?ISBN=9789870401491&amp;size=2&amp;coverNumber=1\" border=\"0\" width=\"150\" height=\"253\">&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En el sitio de Internet <a href=\"http:\/\/www.conexionsantillana.com.ar\/ConexionSantillana\">www.conexionsantillana.com.ar\/ConexionSantillana<\/a> se encuentra proyectos con propuestas para abordar los libros sobre el Bicentenario de la Bandera.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Para trabajar con videos y pel&iacute;culas<\/span>:<\/p>\n<ul>\n<li>Especiales Encuentro. 20 de Junio<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 480px;\" border=\"0\" cellspacing=\"5\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p>Hay muchos <strong><a href=\"http:\/\/www.encuentro.gov.ar\/Content.aspx?Id=657\">Manuel Belgrano<\/a><\/strong> adem&aacute;s del pr&oacute;cer de la Revoluci&oacute;n de Mayo. Los invitamos a conocerlo a fondo.&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"titulo\">En <a href=\"http:\/\/www.encuentro.gov.ar\/nota-614-Especiales-de-historia.html\">http:\/\/www.encuentro.gov.ar\/nota-614-Especiales-de-historia.html<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #0000ff;\">Especial: Celeste y blanco<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Sin&oacute;psis:<\/strong> Sergio, un joven viajante, recibe el encargo de llevar una bandera argentina a Posadas, Misiones. Lo acompa&ntilde;a un viejo vexil&oacute;logo (especialista en banderas) que va para el mismo lado. La pasi&oacute;n por la bandera argentina del especialista y el desinter&eacute;s del joven por el tema no parecen ser compatibles; pero, a partir de las experiencias que viven en el camino, Sergio descubrir&aacute; un sentimiento patri&oacute;tico que transforma el viaje en una experiencia de vida &uacute;nica. Celeste y blanca toma como premisa nuestro s&iacute;mbolo nacional, su significado, su valor, su representatividad y su historia. Transcurre en Rosario (Santa Fe), Crespo (Entre R&iacute;os), Gobernador Virasoro (Corrientes) y Posadas (Misiones). Protagonizan la docuficci&oacute;n Federico Bar&oacute;n y Carlos Rivkin.<\/p>\n<p>En&nbsp; <a href=\"http:\/\/www.encuentro.gov.ar\/sitios\/encuentro\/Programas\/detallePrograma?rec_id=104508\">http:\/\/www.encuentro.gov.ar\/sitios\/encuentro\/Programas\/detallePrograma?rec_id=104508<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><em><strong>&ldquo;Belgrano. La pel&iacute;cula&rdquo;<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dirigida por <strong>Sebasti&aacute;n Pivotto<\/strong> con la supervisi&oacute;n de <strong>Juan Jos&eacute; Campanella<\/strong>, protagonizado por <strong>Pablo Rago<\/strong> y <strong>Valeria Bertuccelli<\/strong>, cuenta con la participaci&oacute;n especial de<strong> Pablo Echarri<\/strong> y los actores <strong>Guillermo Pfening<\/strong>, <strong>Mariano Torre<\/strong> y <strong>Paula Reca<\/strong>, entre otros. Este filme es una de las dos grandes producciones hist&oacute;ricas realizadas con motivo del Bicentenario por la Televisi&oacute;n P&uacute;blica, Canal Encuentro y la Unidad Bicentenario, con el apoyo del Ente Cultural de Tucum&aacute;n, el Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) y la Universidad de San Mart&iacute;n.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><br \/>Para trabajar con historietas<\/span><\/p>\n<p>&ldquo;Una vuelta por la historia. La bandera, hay que esconder la bandera&rdquo; En http:\/\/www.me.gov.ar\/curriform\/publica\/belgrano_03.pdf<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Material Producido por la Prof. Laura P&eacute;rez 20 de Junio: Conmemoraci&oacute;n&nbsp; Paso a la inmortalidad del General Manuel Belgrano. Posibles tem&aacute;ticas para abordar: 1er. ciclo: La vida cotidiana en tiempos de Manuel Belgrano. Por ejemplo la vida social (las tertulias) La vida cotidiana en el ej&eacute;rcito revolucionario. Legado de Manuel Belgrano a la sociedad. Belgrano &#8230; <a title=\"Orientaciones did\u00e1cticas y sugerencias de materiales para abordaje del 20 de junio\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/orientaciones-didacticas-y-sugerencias-de-materiales-para-abordaje-del-20-de-junio\/\" aria-label=\"More on Orientaciones did\u00e1cticas y sugerencias de materiales para abordaje del 20 de junio\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":140,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[14],"tags":[55,33,23],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/823"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=823"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/823\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}