{"id":814,"date":"2012-05-05T18:10:00","date_gmt":"2012-05-05T15:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/recorridos-1-a-1\/"},"modified":"2012-05-05T18:10:00","modified_gmt":"2012-05-05T15:10:00","slug":"recorridos-1-a-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/recorridos-1-a-1\/","title":{"rendered":"Recorridos 1 a 1"},"content":{"rendered":"<p><span>Recorrido 1 a 1: Son sugerencias de la propuesta de cursos autoasistidos y asistidos de Educ.ar para los docentes del sistema educativo argentino que deseen aprender sobre las distintas modalidades de trabajo y actividades para trabajar con tecnolog&iacute;as 1 a 1 -una computadora por alumno-. Son especialmente recomendados para aquellos docentes en cuyas escuelas ya se distribuyeron las netbooks del Programa Conectar Igualdad. <\/span><\/p>\n<p><span>Los cursos duran cinco semanas y comienzan en 22 de Mayo.<\/span><\/p>\n<h2>Recorridos 1 a 1<\/h2>\n<h3 class=\"titSugerencias\">Si est&aacute;s comenzando, te sugerimos:<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><a title=\"Estrategias 1 a 1. Nuevos enfoques y modalidades de trabajo para abordar en el aula\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1047\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/estrategias-1-a-1-nuevos-enfoques-y-modalidades-de-trabajo-para-abordar-en-el-aula-2\/\">Estrategias 1 a 1. Nuevos enfoques y modalidades de trabajo para abordar en el aula<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Primeros pasos con las netbooks\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/805\/cursos\/cursos-moderados\/alfabetizacion-digital\/aplicaciones-basicas-adaptadas-para-el-uso-de-las-netbooks\/\">Primeros pasos con las netbooks<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Utilizaci&oacute;n de las netbooks en el proceso de ense&ntilde;anza y de aprendizaje\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/800\/cursos\/cursos-moderados\/alfabetizacion-digital\/iniciacion-al-uso-de-las-tic-para-implementar-con-las-netbooks-en-el-aula\/\">Utilizaci&oacute;n de las netbooks en el proceso de ense&ntilde;anza y de aprendizaje<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"titSugerencias\">Si quer&eacute;s profundizar en tu materia, te sugerimos:<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><a title=\"La historia en Youtube, un &ldquo;libro&rdquo; sin &iacute;ndice\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/5241\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/la-historia-en-youtube-un-%e2%80%9clibro%e2%80%9d-sin-indice\/\">La historia en Youtube, un &ldquo;libro&rdquo; sin &iacute;ndice&nbsp;<\/a><img decoding=\"async\" class=\"curso_nuevo\" src=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/wp-content\/themes\/coleccionPortal\/images\/curso_nuevo.png\" border=\"0\" alt=\"Curso nuevo\"><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Aplicar TIC en problem&aacute;ticas territoriales\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/3607\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/aplicar-tic-en-problematicas-territoriales\/\">Aplicar TIC en problem&aacute;ticas territoriales<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Matem&aacute;tica y entornos actuales de ense&ntilde;anza\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/845\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/matematica-y-entornos-actuales-de-ensenanza\/\">Matem&aacute;tica y entornos actuales de ense&ntilde;anza<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"titSugerencias\">Si quer&eacute;s conocer herramientas y aplicaciones para trabajar en el aula, te sugerimos:<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><a title=\"Grabaci&oacute;n y Edici&oacute;n de Audio Accesible con la aplicaci&oacute;n Audacity\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/5607\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/grabacion-y-edicion-de-audio-accesible-con-la-aplicacion-audacity\/\">Grabaci&oacute;n y Edici&oacute;n de Audio Accesible con la aplicaci&oacute;n Audacity&nbsp;<\/a><img decoding=\"async\" class=\"curso_nuevo\" src=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/wp-content\/themes\/coleccionPortal\/images\/curso_nuevo.png\" border=\"0\" alt=\"Curso nuevo\"><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Qu&iacute;mica en el aula: introducci&oacute;n al software ACDChemSketch\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/5441\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/quimica-en-el-aula-introduccion-al-software-acdchemsketch\/\">Qu&iacute;mica en el aula: introducci&oacute;n al software ACDChemSketch&nbsp;<\/a><img decoding=\"async\" class=\"curso_nuevo\" src=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/wp-content\/themes\/coleccionPortal\/images\/curso_nuevo.png\" border=\"0\" alt=\"Curso nuevo\"><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Qu&iacute;mica en el aula. Introducci&oacute;n al Avogadro\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1643\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/introduccion-al-software-avogadro\/\">Qu&iacute;mica en el aula. Introducci&oacute;n al Avogadro<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Graphmatica para el estudio de &aacute;lgebra\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1320\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/graphmatica\/\">Graphmatica para el estudio de &aacute;lgebra<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Winplot en la clase de matem&aacute;tica\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1194\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/winplot-en-la-clase-de-matematica-2\/\">Winplot en la clase de matem&aacute;tica<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"F&iacute;sica en el aula. Introducci&oacute;n a Modellus y Scilab\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1199\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/introduccion-a-modellus-y-scilab\/\">F&iacute;sica en el aula. Introducci&oacute;n a Modellus y Scilab<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Creaci&oacute;n de mapas conceptuales con TIC\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/818\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/creacion-de-mapas-conceptuales-con-tic-2\/\">Creaci&oacute;n de mapas conceptuales con TIC<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Introducci&oacute;n al uso de GeoGebra en el aula\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/816\/cursos\/cursos-autoasistidos\/herramientas-y-aplicaciones-para-el-aula\/introduccion-al-uso-de-geogebra-en-el-aula-2\/\">Introducci&oacute;n al uso de GeoGebra en el aula<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"titSugerencias\">Si quer&eacute;s trabajar con redes sociales, producir multimedia y analizar otros recursos, te sugerimos:<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><a title=\"Implementando la colaboraci&oacute;n en l&iacute;nea con las netbooks\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/3629\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/implementando-la-colaboracion-en-linea-con-las-netbooks\/\">Implementando la colaboraci&oacute;n en l&iacute;nea con las netbooks<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Aprendiendo con videos: lenguajes alternativos en el aula\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/3624\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/aprendiendo-con-videos-lenguajes-alternativos-en-el-aula\/\">Aprendiendo con videos: lenguajes alternativos en el aula<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Blogueando con las netbooks\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/3622\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/blogueando-con-las-netbooks\/\">Blogueando con las netbooks<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Videojuegos en entornos educativos 1 a 1\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/2341\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/videojuegos-educativos-en-entornos-11\/\">Videojuegos en entornos educativos 1 a 1<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"El e-Portafolios como recurso para la evaluaci&oacute;n\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/2390\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/el-e-portafolios-como-recurso-para-evaluar-practicas-de-lectura-y-escritura\/\">El e-Portafolios como recurso para la evaluaci&oacute;n<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Proyectos de radio digital y comunicaci&oacute;n educativa en el aula\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1466\/cursos\/netbooks_auls\/la-implementacion-aulica-de-proyectos-de-radio-digital-y-comunicacion-educativa\/\">Proyectos de radio digital y comunicaci&oacute;n educativa en el aula<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Las redes sociales en el aula 1 a 1\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/836\/cursos\/cursos-moderados\/estrategias-didacticas\/las-redes-sociales-con-netbooks-en-el-aula\/\">Las redes sociales en el aula 1 a 1<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"titSugerencias\">Si quer&eacute;s participar de una experiencia colaborativa, te proponemos los siguientes talleres virtuales:<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><a title=\"Formaci&oacute;n &Eacute;tica y Ciudadan&iacute;a. Parte 1: ense&ntilde;ar ciudadan&iacute;a con nuevas tecnolog&iacute;as\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1511\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-formacion-etica-y-ciudadana-estrategias-colaborativas-en-la-educacion-para-la-ciudadania\/\">Formaci&oacute;n &Eacute;tica y Ciudadan&iacute;a. Parte 1: ense&ntilde;ar ciudadan&iacute;a con nuevas tecnolog&iacute;as<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Ingl&eacute;s. Parte 1: las TIC y la transformaci&oacute;n de la ense&ntilde;anza de Ingl&eacute;s\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1507\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-de-ingles-las-tic-y-la-transformacion-de-la-ensenanza-del-ingles\/\">Ingl&eacute;s. Parte 1: las TIC y la transformaci&oacute;n de la ense&ntilde;anza de Ingl&eacute;s<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Qu&iacute;mica. Parte 1: ense&ntilde;ar Qu&iacute;mica con nuevas tecnolog&iacute;as\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1525\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-quimica-un-enfoque-para-la-ensenanza-de-la-quimica-con-nuevas-tecnologias\/\">Qu&iacute;mica. Parte 1: ense&ntilde;ar Qu&iacute;mica con nuevas tecnolog&iacute;as<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Lengua. Parte 1: ense&ntilde;ar y aprender Lengua y Literatura con TIC\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1534\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-lengua-ensenar-y-aprender-lengua-practicas-del-lenguaje-y-literatura-con-netbooks-en-el-aula\/\">Lengua. Parte 1: ense&ntilde;ar y aprender Lengua y Literatura con TIC<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Geograf&iacute;a. Parte 1: las tics en la clase de Geograf&iacute;a\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1536\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-geografia-ensenar-en-el-aula-con-nuevas-tecnologias\/\">Geograf&iacute;a. Parte 1: las tics en la clase de Geograf&iacute;a<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Historia. Parte 1: las nuevas tecnolog&iacute;as en la clase de Historia\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1539\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-historia-las-nuevas-tecnologias-en-la-clase-de-historia\/\">Historia. Parte 1: las nuevas tecnolog&iacute;as en la clase de Historia<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Geometr&iacute;a. Parte 1: ense&ntilde;ar en el aula con nuevas tecnolog&iacute;as\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1544\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-geometria-ensenar-en-el-aula-con-nuevas-tecnologias\/\">Geometr&iacute;a. Parte 1: ense&ntilde;ar en el aula con nuevas tecnolog&iacute;as<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Biolog&iacute;a. Parte 1: la incorporaci&oacute;n de las nuevas tecnolog&iacute;as en la ense&ntilde;anza\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1504\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-de-biologia-1-a-1-la-incorporacion-de-las-nuevas-tecnologias-en-la-ensenanza-de-la-biologia\/\">Biolog&iacute;a. Parte 1: la incorporaci&oacute;n de las nuevas tecnolog&iacute;as en la ense&ntilde;anza<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"F&iacute;sica. Parte 1: un enfoque para la ense&ntilde;anza de F&iacute;sica con nuevas tecnolog&iacute;as\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1526\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-fisica-un-enfoque-para-la-ensenanza-de-la-fisica-con-nuevas-tecnologias\/\">F&iacute;sica. Parte 1: un enfoque para la ense&ntilde;anza de F&iacute;sica con nuevas tecnolog&iacute;as<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<li>\n<h4><a title=\"Arte. Parte1: ense&ntilde;ar y aprender Arte con nuevas tecnolog&iacute;as\" rel=\"bookmark\" href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/1491\/cursos\/cursos-moderados\/educacion-secundaria\/taller-virtual-de-arte-ensenar-y-aprender-arte-en-un-entorno-colaborativo\/\">Arte. Parte1: ense&ntilde;ar y aprender Arte con nuevas tecnolog&iacute;as<\/a><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span>Ver&nbsp;<a href=\"http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/cursos\/netbooks_auls\/\">http:\/\/portalcapacitacion.educ.ar\/cursos\/netbooks_auls\/<\/a><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recorrido 1 a 1: Son sugerencias de la propuesta de cursos autoasistidos y asistidos de Educ.ar para los docentes del sistema educativo argentino que deseen aprender sobre las distintas modalidades de trabajo y actividades para trabajar con tecnolog&iacute;as 1 a 1 -una computadora por alumno-. 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