{"id":1871,"date":"2020-05-18T12:19:33","date_gmt":"2020-05-18T15:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1871"},"modified":"2020-05-18T12:19:33","modified_gmt":"2020-05-18T15:19:33","slug":"jornadas-nacionales-profesion-docente-y-resignificacion-del-sentido-de-educar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfdalmafuerte-bue.infd.edu.ar\/sitio\/jornadas-nacionales-profesion-docente-y-resignificacion-del-sentido-de-educar\/","title":{"rendered":"Jornadas Nacionales Profesi\u00f3n Docente y Resignificaci\u00f3n del Sentido de Educar"},"content":{"rendered":"<p>La propuesta se inscribe en el marco de las particularidades excepcionales generadas por la suspensi\u00f3n de las clases presenciales a ra\u00edz de la pandemia de COVID19.<\/p>\n<p>La necesidad de seguir educando a distancia constituy\u00f3 una resignificaci\u00f3n sustancial en el trabajo docente. Debimos adaptarnos en tiempo record a nuevas condiciones a los efectos de lograr sostener la continuidad pedag\u00f3gica en todos los niveles.<\/p>\n<p>Esta transformaci\u00f3n genera una oportunidad para profundizar la reflexi\u00f3n sobre la profesi\u00f3n docente, identificar los modos en que fuimos capaces de seguir haciendo escuela y para proyectar colectivamente las conquistas de la continuidad pedag\u00f3gica en la educaci\u00f3n a distancia cuando recuperemos la presencialidad. Se trata de la posibilidad de \u201cresituar\u201d y resignificar temas y sentidos desde nuevas perspectivas que estar\u00e1n signadas por nuestro complejo tr\u00e1nsito por el aislamiento social.<\/p>\n<p>La b\u00fasqueda y la construcci\u00f3n colectiva de las formas de ense\u00f1ar y de las formas de aprender que este tiempo nos exige, tienen que convertirse en los caminos que nos lleven a hacer entre todxs una mejor escuela para todos y todas.<\/p>\n<p>Para continuar acompa\u00f1ando este proceso y generar espacios para pensar colectivamente, el INFOD organizar\u00e1 tres jornadas entre los meses de mayo y julio, con eventos virtuales destinados a docentes de todos los niveles del sistema educativo y estudiantes de Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n<p>Tras la realizaci\u00f3n de las mesas panel por YouTube, el INFOD coordinar\u00e1 a trav\u00e9s de su plataforma una actividad de intercambio con los\/as participantes inscriptos\/as a la Jornada. La actividad de intercambio permitir\u00e1 otorgar certificado de participaci\u00f3n y sistematizar aportes.\u00a0<a href=\"https:\/\/aulastic.infd.edu.ar\/catalogo.cgi?wAccion=oferta_view&amp;oferta_id=53\">Inscripci\u00f3n<\/a><\/p>\n<h2><strong>PROGRAMA<\/strong><\/h2>\n<h3><strong>Jueves 21 de mayo \u2013 16.00 a 18.00 hs.<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>16.00 hs. Palabras de bienvenida a cargo de la Directora Ejecutiva del INFoD,\u00a0<strong>Dra. Mercedes Leal<br \/>\n<\/strong>Apertura institucional de las Jornadas \u00a0a cargo del Ministro de Educaci\u00f3n,\u00a0<strong>Dr. Nicol\u00e1s Trotta<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>16.15 hs. \u00a0Proyecci\u00f3n de video homenaje a la docencia argentina, reivindicando su trabajo y compromiso en este contexto.<\/li>\n<li>16.30 hs. a 18.00 hs. \u00a0<strong>Mesa panel \u00bfReinventar la escuela? \u00a1Reivindicar la escuela! Reflexiones desde una perspectiva hist\u00f3rica<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exponen: Elsie Rockwell<\/strong>\u00a0(DIE-CINVESTAV, M\u00e9xico) y\u00a0<strong>\u00a0Marcelo Caruso<\/strong>\u00a0(Universidad Humboldt, Alemania).<\/p>\n<p><strong>Modera: Nicol\u00e1s Arata<\/strong>\u00a0(UBA-UNIPE)<\/p>\n<p>Pensar la educaci\u00f3n como un hecho hist\u00f3rico y cultural que se inscribe en un proyecto pol\u00edtico, cuya acci\u00f3n fundamental es la transformaci\u00f3n de realidades para la construcci\u00f3n de sociedades democr\u00e1ticas y m\u00e1s igualitarias.<\/p>\n<p>Reflexionar sobre la pedagog\u00eda en tiempos de crisis. Los\/as docentes como mediadores\/as de la transformaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Reivindicar la escuela como espacio simb\u00f3lico de reparaci\u00f3n afectiva y social y su compromiso hist\u00f3rico en la reconstrucci\u00f3n de lazos sociales que hoy se encuentran en tensi\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Jueves 21 de mayo \u2013 18.30 a 20.00 hs.<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Mesa panel \u201c<\/strong><strong>El desaf\u00edo pol\u00edtico de continuar ense\u00f1ando con sentido inclusivo.<\/strong><strong>\u00a0Las pr\u00e1cticas en contextos de distanciamiento\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>Exponen: In\u00e9s Dussel<\/strong>\u00a0(DIE-CINVESTAV, M\u00e9xico \u2013 UNIPE) y\u00a0<strong>Flavia Terigi<\/strong>\u00a0(UNGS)<\/p>\n<p><strong>Modera: Liliana Abrate<\/strong>\u00a0(Directora de Educaci\u00f3n\u00a0 Superior de la Provincia de C\u00f3rdoba)<\/p>\n<p>Repensar el oficio de ense\u00f1ar en tiempos y contextos de excepcionalidad.<\/p>\n<p>Reflexionar acerca de las caracter\u00edsticas que asumen los m\u00faltiples y diversos v\u00ednculos que se tejen entre escuela \u2013 familia, directivos \u2013 docentes, docentes-estudiantes y entre pares.<\/p>\n<p>Pensar la tensi\u00f3n en que se debate la profesi\u00f3n docente entre el compromiso \u00e9tico pol\u00edtico de asegurar el derecho a la educaci\u00f3n en contextos de emergencia sanitaria y vulnerabilidad social.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Viernes 22 de Mayo \u2013 16.00 a 17.30 Hs.<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>16.00 hs. \u00a0Palabras de bienvenida de la Directora Ejecutiva del INFoD,\u00a0<strong>Dra. Mercedes Leal<\/strong>\u00a0y la Secretaria de Educaci\u00f3n,\u00a0<strong>Dra. Adriana Puiggr\u00f3s<\/strong><\/li>\n<li>16.15 hs.<strong>\u00a0Mesa panel \u201cEscuela y derechos en cuarentena: perspectiva de g\u00e9nero, abordaje de la ESI y prevenci\u00f3n de las violencias\u201d<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exponen: Paula Fainsod<\/strong>\u00a0(UBA) y<strong>\u00a0Mariana Melgarejo<\/strong>\u00a0(Directora de Sistemas de Protecci\u00f3n de Derechos de la SENAF)<\/p>\n<p><strong>Modera: Alejandra Birgin<\/strong>\u00a0(Directora de Educaci\u00f3n Superior de la Provincia de Buenos Aires)<\/p>\n<h3><strong>Viernes 22 de Mayo \u2013 18 a 19.30 Hs.<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Mesa panel \u201cFormarnos como docentes en nuevos escenarios sociales: desaf\u00edos de la incorporaci\u00f3n de la ESI y\u00a0 perspectiva de g\u00e9nero como ejes transversales\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>Destinatario\/as: Estudiantes de ISFD<\/strong><\/p>\n<p>Exponen:<strong>\u00a0Graciela Morgade<\/strong>\u00a0(Subsecretaria de Participaci\u00f3n y Democratizaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n) y\u00a0<strong>Jos\u00e9 Luis G\u00f3mez<\/strong>\u00a0(Coordinador de desarrollo profesional y acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico a escuelas \u00a0del ISFD 804 de Esquel, provincia de Chubut)<\/p>\n<p>Moderadora:\u00a0<strong>Isabel Amate P\u00e9rez<\/strong>\u00a0(Secretaria de Gesti\u00f3n Educativa de la Provincia de Tucum\u00e1n)<\/p>\n<p>Reivindicar el lugar de la escuela como \u00e1mbito privilegiado para la promoci\u00f3n de derechos, la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en situaciones de vulneraci\u00f3n de derechos.<\/p>\n<p>Repensar el desaf\u00edo que representa para los educadores\/as,\u00a0 asegurar\u00a0 los derechos de las infancias y adolescencias libres de cualquier signo de violencia, identificando y desnaturalizando discursos y pr\u00e1cticas que atenten contra ellos\/as.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La propuesta se inscribe en el marco de las particularidades excepcionales generadas por la suspensi\u00f3n de las clases presenciales a ra\u00edz de la pandemia de COVID19. 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